Entrevistando Perrenoud

No primeiro dia do estudo coletivo, lemos e discutimos uma entrevista de Phillipe Perrenoud. Publicada na Revista Nova Escola, foi mote interessante para discutirmos alguns pontos revolucionários em Perrenoud e outros mal entendidos, derivados de suas idéias.

Uma delas – e que rendeu muita discussão – foi a diferenciação de um plano de aula por objetivos de um outro, por competências e habilidades.

Manhã perfeita. Com apenas uns deslizes aqui e acolá, motivadas pela necessidade insandecida de alguns ilustrarem a discussão com exemplos pessoais – alguns absolutamente irrelevantes para a situação.