Ensino, 9

Hoje, “Dia do Pastel”.

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De manhã, estruturei o trabalho de avaliação da disciplina de Ensino. O e-mail chegou de manhã. A disponibilidade de tempo me deixa na tranquilidade de já escrevê-lo.

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Aula, hoje, como as outras: primeira parte, anúncios e atualidades; segunda parte, intróito sobre os PCN. Introdução crítica, a bem da verdade. Insere, por exemplo, o documento como normativo e fruto de decisões neoliberais, por sua vez consoante com projetos do Banco Mundial e etc. Antiga essa cantilena, não? ;)

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Após a aula, tento retomar o primeiro artigo, sobre Aroldo de Azevedo e a geopolítica. Descubro que o Vesentini já tratou do tema – embora em uma nota de rodapé – no “a capital da geopolítica”. Aliás, muito bom esse livro.

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Continuo a ler, paralelamente, “geografia política e geopolítica”. Pretendo discutir, agora, o paradigma da objetividade na geografia tradicional. É necessário, claro, trazer a baila as influências do positivismo e do historicismo na história do pensamento geográfico.

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É isso. Inté.

Outubro 9, 2007. Disciplinário, Transformações no Ensino de Geografia.

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