Além de adquirir os meus livros, me deram a tarefa de comprar algumas obras para os colegas. Alguns me deram listas, outros não: a escolha seria minha. Escolhi, para uma colega, o livro Disciplinas e Integração Curricular, organizado por Alice Casimiro Lopes e Elizabeth Macedo, e publicado pela editora DP&A.

Hoje, não me contive. Entreguei formalmente o livro – e, mais que depressa, o pedi emprestado.

O motivo dessa presepada foi o texto Currículo e competência, assinado pela profª. Elizabeth Macedo.

Escrevi, enquanto lia, algumas observações positivas e negativas sobre o texto, bem como impresões gerais sobre o mesmo. Seguem abaixo as anotações positivas.

1 . Reconhecimento da confusão atual sobre o conceito de competências;

2. Crítica às competências das diretrizes de formação de professores, documento publicado pelo MEC em 2000 (perdem caráter contextual, assumindo papel de objetivos comportamentais);

3. Mesmo não confrontando o modelo disciplinar, o Currículo por Competências avança rumo a um maior contato entre os saberes disciplinares;

4. Identificação de duas tradições conceituais sobre competência (estadunidense e francesa);

5. Competência não se reduz a saber-fazer;

6. Associação da vertente estadunidense do currículo por competências a Tyler, ressaltando o papel do 'movimento humanista'.

Amanhã postarei as negativas.