Discutimos hoje a relação existente entre o mundo do trabalho e a educação. Retrocedemos ao taylorismo/fordismo e aos estudos de Bobbitt, culminando com a acumulação flexível e uma determinada pedagogia da competência.

A estratégia de hoje foi usar o DataShow. Apesar da leitura socializada permitir melhor interação, parece-me que o pessoal gostou mais desse recurso.

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Após a primeira semana de estudos coletivos, ficou uma impressão geral e coletiva: era inadmissível a ausência desses momentos.